Lập trình căn bản với C#

Tên nghề đào tạo: Lập trình căn bản với C#

Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đầu vào:

– Từ đủ 15 tuổi trở lên;

– Có trình độ học vấn (biết đọc, biết viết); 

– Có sức khỏe tốt đảm bảo học tập.

  1. Mô tả về khóa học và mục tiêu đào tạo

1.1. Mô tả về khóa học:
 Khóa học “Lập trình căn bản với C#” thuộc chương trình đào tạo thường xuyên trong lĩnh vực công nghệ thông tin, trang bị cho người học kiến thức và kỹ năng lập trình cơ bản. Học viên được làm quen với môi trường lập trình, nắm cú pháp ngôn ngữ C#, sử dụng biến, kiểu dữ liệu, cấu trúc điều khiển, vòng lặp, hàm, mảng và lập trình hướng đối tượng cơ bản. Sau khóa học, học viên có thể thiết kế thuật toán và xây dựng các chương trình đơn giản, xử lý dữ liệu và ứng dụng vào thực tiễn. 

Chương trình phù hợp với người mới bắt đầu học lập trình, học sinh – sinh viên, người đi làm muốn chuyển ngành hoặc nâng cao năng lực công nghệ.

 Chức danh sau khi hoàn thành khóa học: Chứng chỉ đào tạo.

1.2. Mục tiêu đào tạo:

1.2.1. Mục tiêu chung:

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghệ thông tin, đáp ứng được nhu cầu của các nhà tuyển dụng và tốc độ phát triển của xã hội trong giai đoạn hội nhập.

1.2.2. Mục tiêu cụ thể:

– Về kiến thức

+ Trình bày được công dụng của ngôn ngữ lập trình, xác định được cú pháp, công dụng của các câu lệnh dùng trong ngôn ngữ lập trình. 

+ Phân tích được chương trình, xác định nhiệm vụ, yêu cầu của chương trình đặt ra; xây dựng một số thuật toán để xử lý các yêu cầu đơn giản. 

– Về kỹ năng: 

+ Vận dụng điều kiện, trợ giúp môi trường của ngôn ngữ lập trình, chẳng hạn: các thao tác biên tập chương trình, các công cụ, điều khiển, thực đơn lệnh trợ giúp, gỡ rối, bẫy lỗi.

+ Xây dựng được chương trình và thực hiện chương trình trên máy tính. 

– Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:

+ Tự tin khi tiếp cận các mã (code) chương trình.

+ Loại bỏ tâm lý lo sợ khi gặp những công việc được lập trình hóa.

+ Nghiêm túc và tích cực trong việc học lý thuyết và thực hành, chủ động tìm kiếm các bài tập ứng dụng liên quan.

  1. Khối lượng kiến thức, kỹ năng chương trình đào tạo:

2.1. Thời gian và phân bổ thời gian của khóa học:

2.1.1. Thời gian của khóa học: 77 giờ, thực hiện trong 01 tháng, bao gồm:

–  Thời gian các hoạt động chung: Khai giảng, bế giảng 02 giờ; 

–  Thời gian thực học: 75 giờ, trong đó:

+ Thời gian học lý thuyết: 15 giờ.

+ Thời gian học thực hành + thực tập: 57 giờ

+ Thời gian ôn tập, kiểm tra: 3 giờ.

2.1.2. Phân bổ thời gian thực học:

+ Thời gian học lý thuyết: 15 giờ.

+ Thời gian học thực hành, thực tập: 57 giờ.

  1. Quyết định phê duyệt chương trình đào tạo: Số /QĐ-CĐTD ngày 25/2/2025 về việc ban hành chương trình đào tạo ngành, nghề Tin học căn bản tích hợp AI.
  2. Phân bổ thời gian đào tạo:

Số

TT

Tên các bài trong mô đun

Thời gian (giờ)

Tổng số

Lý thuyết

Thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tập

Kiểm tra

1

Bài 1: Tổng quan về ngôn ngữ lập trình

5

2

3

  

2

Bài  2. Biến và kiểu dữ liệu

9

2

7

  

3

Bài  3: Cấu trúc điều khiển

14

2

12

  

4

Bài  4: Hàm

6

1

5

  

5

Bài  5: Mảng và danh sách

15

3

12

  

6

Bài  6: Lập trình hướng đối tượng

15

3

12

  

7

Bài  7: Kế thừa và đa hình

8

2

6

  
 

Kiểm tra

3

    

3
 

Cộng

75

15

57

3

 

  1. Năng lực thực hành nghề:

Sau khi hoàn thành chương trình “Lập trình căn bản với C#”, học viên có khả năng phân tích yêu cầu, thiết kế thuật toán và phát triển các chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ C#. Học viên vận dụng được cấu trúc điều khiển, vòng lặp, mảng, hàm và bước đầu tiếp cận lập trình hướng đối tượng. Đồng thời, biết sử dụng công cụ lập trình để soạn thảo, biên dịch và hiệu chỉnh mã nguồn theo yêu cầu bài toán.

Chương trình giúp hình thành tư duy lập trình nền tảng, hỗ trợ học viên tiếp cận các nội dung nâng cao hoặc ứng dụng trong công việc. Sau khóa học, học viên có thể làm việc tại vị trí thực tập sinh, hỗ trợ kỹ thuật, nhân viên CNTT tại doanh nghiệp hoặc làm việc tự do. Khóa học góp phần nâng cao kỹ năng số và mở rộng cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

  1. Quy trình đào tạo, điều kiện hoàn thành khóa học:

6.1. Quy trình đào tạo: gồm 4 bước

– Bước 1: Kiểm tra phân loại kiến thức đầu vào.

– Bước 2: Phân tích đối tượng và thiết kế bài giảng, giáo án giảng dạy.

– Bước 3: Thực hiện giảng dạy.

– Bước 4: Kiểm tra, đánh giá kết thúc mô đun và rút kinh nghiệm.

6.2. Điều kiện hoàn thành khóa học 

Người học được công nhận hoàn thành khóa học, được cấp chứng chỉ đào tạo khi có kết quả kiểm tra kết thúc các mô đun được đánh giá đạt yêu cầu.

  1. Phương pháp kiểm tra, đánh giá, cấp chứng chỉ đào tạo

– Người học phải học đủ nội dung theo yêu cầu chương trình các môn học, mô đun quy định.

– Kiểm tra trong quá trình đào tạo, gồm: kiểm tra đầu khóa học, kiểm tra khi kết thúc mô – đun trong chương trình đào tạo thực hiện theo quy định tại Thông tư 43/2015/TT-BLĐTBXH ngày 20 tháng 10 năm 2015 của Bộ Lao động – Thương binh và xã hội quy định về việc đào tạo thường xuyên và Thông tư 34/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Lao động – Thương binh và xã hội sửa đổi bổ sung một số điều của thông tư 43.

– Kết quả kiểm tra được đánh giá theo một trong hai mức: Đạt yêu cầu và Không đạt yêu cầu, có chữ ký và ghi rõ họ, tên của người đánh giá.

– Học viên có kết quả kiểm tra không đạt yêu cầu, thì phải tự ôn tập nội dung kiến thức và thực hành nghề đã học để dự kiểm tra lại. Số lần kiểm tra lại tối đa là 2 lần. Nếu kiểm tra lại lần thứ hai vẫn không đạt yêu cầu, thì phải học lại (nếu học viên có nhu cầu).

  1. Hướng dẫn sử dụng chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo Thiết kế giao diện được dùng để dạy nghề cho người học có nhu cầu học nghề liên quan về công nghệ thông tin và thiết kế đồ họa. Người học có đủ điều kiện công nhận hoàn thành khóa học sẽ được cấp chứng chỉ đào tạo. 

8.1. Hướng dẫn kiểm tra kết thúc mô đun

– Người học phải học hết chương trình đào tạo, tham dự ít nhất 70% thời gian lên lớp lý thuyết, 80% giờ thực hành, thực tập và các yêu cầu của mô đun được quy định trong đề cương chi tiết của mô đun thì được tham dự kiểm tra kết thúc mô đun 2 lần; lần thứ 2 được tổ chức cho người học chưa dự kiểm tra kết thúc mô đun hoặc điểm mô đun không đạt yêu cầu ở lần kiểm tra thứ nhất. Nếu kiểm tra lại lần thứ hai vẫn không đạt yêu cầu, thì phải học lại (nếu học viên có nhu cầu).

– Hình thức kiểm tra kết thúc mô đun theo hình thức thực hành bài tập kỹ năng để thực hiện các công việc đơn giản của nghề hoặc hoàn thiện một chuyên đề hoặc báo cáo.

8.2. Hướng dẫn xét công nhận hoàn thành khóa học

  Người học được công nhận hoàn thành khóa học khi có kết quả kiểm tra đánh giá các mô đun đạt yêu cầu và kết thúc khóa học được đánh giá đạt yêu cầu sẽ được Nhà trường cấp chứng chỉ đào tạo. 

  1. Thời gian khóa học:

9.1. Thời gian khóa học và thời gian thực học tối thiểu:

– Thời gian đào tạo: 01 tháng

– Thời gian học tập: 04 tuần

– Thời gian thực học tối thiểu: 75 giờ

– Trong đó thời gian ôn, kiểm tra mô đun: 3 giờ

9.2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:

– Thời gian học các mô đun: 75 giờ

– Thời gian học lý thuyết: 15 giờ

– Thời gian học thực hành: 57 giờ

– Thời gian kiểm tra: 3 giờ

  • Các chú ý khác

Để học viên có nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, nhà trường có thể bố trí cho người học tham quan thực hành thực tế hoặc tham dự hội thảo, tham khảo về website đang hoạt động